اولین همایش تربیت در دوران کودکی ؛ عصر تحول و آینده دیجیتال

درباره ما

اولین همایش تخصصی تربیت در دوران کودکی است، با محورهای: آینده‌نگری، مسئولیت‌پذیری و عدالت تربیتی در جهان در حال تغییر فن‌آوری‌های نوین و هوش مصنوعی خانواده، جامعه و تربیت دانش، ارزش و آینده‌پژوهی

تاریخ

پنج شنبه ۱۶ مهر ۱۴۰۵

ثبت نام

یکشنبه ۲۰ اردیبهشت ۱۴۰۵ تا جمعه ۱۰ مهر ۱۴۰۵

ثبت و ویرایش اثر

چهارشنبه ۳۰ اردیبهشت ۱۴۰۵ تا سه شنبه ۱۰ شهریور ۱۴۰۵

پرداخت

یکشنبه ۲۰ اردیبهشت ۱۴۰۵ تا جمعه ۱۰ مهر ۱۴۰۵

داوری

سه شنبه ۳۱ شهریور ۱۴۰۵

تاریخ

پنج شنبه ۱۶ مهر ۱۴۰۵ - ساعت 12:00

00
روز
:
00
ساعت
:
00
دقیقه
:
00
ثانیه

در حال شمارش معکوس...

سوالات متداول

اطلاعات همایش

اولین همایش «تربیت در دوران کودکی» در مهرماه سال ۱۴۰۵ برگزار می‌شود. این همایش با تأکید بر رشد همه‌جانبه شخصیت کودک و ارائه رویکردها و مبانی نوین تربیتی، فراخوان ارسال مقاله داشته و علاقه‌مندان برای کسب اطلاعات بیشتر می‌توانند با شماره ۰۵۶۳۱۰۲۷۴۰۰ تماس بگیرند.

محورهای همایش:

رویکردها و مبانی نوین تربیت در دوران کودکی
  • نظریه‌ها، رویکردها و الگوهای معاصر تربیت کودک با تأکید بر یافته‌های علوم شناختی
  • شیوه‌های تربیتی خانواده در عصر فناوری و پیامدهای روانی، عاطفی و هویتی
  • بازی‌محوری، رشد‌محوری، تجربه‌محوری و هنر در تحول یادگیری
  • اخلاق حرفه‌ای، رابطه مربی–کودک، تربیت سازنده و محیط‌های امن یادگیری
  • مبانی و اصول نوین در تربیت دوران کودکی: در پرتو تحولات
  • رشد اخلاق و تربیت اخلاقی در کودکی: با رویکرد فضای مجازی
  • آموزش و پرورش دوره کودکی در خدمت صلح و توسعه
  • آموزش و پرورش دوره کودکی و حفظ محیط زیست
خانواده، فناوری‌های نوین، هوش مصنوعی، تربیت و زیست در جهان دیجیتال
  • نقش خانواده در تربیت نوین، هویت‌یابی، مهارت‌های اجتماعی–عاطفی در فضای فناوری
  • آموزش و توانمند سازی خانواده، سواد رسانه‌ای و مدیریت مواجهه کودکان با فناوری
  • والدگری دیجیتال و سبک‌های نوین تربیت
  • پیوندهای خانه-مدرسه، مشارکت والدین و هم‌افزایی تربیتی
  • مسئولیت اجتماعی، خیرین آموزشی و نقش جامعه در حمایت از کودکان
  • سواد دیجتال: خانواده، مدرسه و تربیت
  • روابط والد–کودک و بازتعریف نقش خانواده در عصر دیجیتال
  • فرصت‌ها و چالش‌های فناوری‌های دیجیتال در تربیت و یادگیری
  • نقش هوش مصنوعی، یادگیری تطبیقی و آموزش الکترونیکی در مدارس کودکی
  • راهبردهای ارتقای سواد رسانه‌ای و سواد دیجیتال برای کودکان و والدین
  • پیامدهای تربیتی، شناختی و اجتماعی زیست در جهان فناورانه و فضای مجازی
  • مدارس آینده و تربیت کودک: الگوهای نوین یادگیری سیّال و شخصی‌سازی‌شده
  • هویت‌یابی و خودآگاهی کودکان در مواجهه با فناوری‌های نوظهور
پیش‌دبستان: کیفیت، نوآوری و یادگیری مبتنی بر بازی
  • نوآوری‌های آموزشی، خلاقیت، هنر و طراحی تجربیات یادگیری اولیه
  • کیفیت‌بخشی، راهبری و مدیریت آموزشی در دوره پیش‌دبستان
  • طراحی محیط‌های یادگیری غنی، معنادار و متناسب با نیازهای رشدی
  • برنامه‌ریزی درسی برای سنین آغازین با تأکید بر بازی‌محوری و یادگیری فعال
دبستان: رهبری آموزشی، عدالت و آینده‌پژوهی
  • رهبری نوین، مدرسه‌محوری و مدیریت یادگیری در دوره ابتدایی
  • تمرکززدایی، خودگردانی مدارس و بهبود کیفیت آموزشی
  • عدالت آموزشی، فراگیر سازی آموزشی در دوره آموزش و پرورش دبستان: چالش‌ها و راهکارها
  • آینده‌پژوهی، تضمین کیفیت، سنجش عملکرد و پاسخ‌گویی در آموزش ابتدایی
  • عدالت تربیتی و شکاف دیجیتال در تربیت دوران کودکی
  • تنوع فرهنگی، چندزبانی و تربیت کودک در بافت‌های چندفرهنگی
  • چالش‌های آموزش و پروش در دوران کودکی: با نگاه به آینده
  • آینده‌پژوهی تربیت کودکان در عصر هوش مصنوعی
  • آموزش فراگیر یا مدرسه جامع در آموزش پرورش دوران کودکی
  • کودکان با نیازهای ویژه و رویکردهای توان‌افزایی
  • چالش‌ها و فرصت‌های تربیت کودک در مناطق کم‌برخوردار و محروم
  • مطالعات تطبیقی و تجربیات بین‌المللی پیشرو در تربیت دوران کودکی
  • بیسوادی و نقش آموزش و پرورش دوره دبستان: چالش‌ها و راهکارها
توسعه حرفه‌ای مربیان، معلمان و مراقبان کودک
  • شایستگی‌های حرفه‌ای، هویت تربیتی و اخلاق حرفه‌ای مربیان کودکی
  • انگیزش معلمان و الگوهای توسعه حرفه‌ای و توانمند سازی معلمان
  • آموزش مبتنی بر شواهد، پژوهش–عمل، مهارت‌های ارتباطی و رویکردهای نوین تربیتی
  • تربیت مربی برای محیط‌های چندفرهنگی، چندزبانی و شرایط ویژه
  • کنش‌ورزی بازتابی، بهزیستی حرفه‌ای و تاب‌آوری مربیان
یادگیری، رشد و ارزیابی در دوره کودکی
  • رشد زبان، سواد آغازین و مهارت‌های شناختی در سال‌های اولیه
  • بازی‌محوری در عصر فناوری: پیوند بازی‌های سنتی و دیجیتال
  • ارزیابی رشد و یادگیری: استانداردها، ابزارها و چالش‌های اجرایی
  • سلامت روان، آموزش عاطفی–اجتماعی، تاب‌آوری و بهزیستی کودک
  • چالش‌های سلامت روان کودک در عصر رسانه‌های هوشمند
  • هوش هیجانی در تربیت کودکان در محیط‌های فناورانه
  • ارزشیابی توصیفی: در جهان و ایران؛ تجربه نوین
  • سلامت جسمانی، تربیت‌بدنی و ورزش‌های آموزشی برای کودکان
  • اختلالات رشدی در دوره کودکی و نحوه مدیریت آن
  • مصون‌سازی تربیتی کودکان در برابر آسیب‌های فضای مجازی
تربیت با رویکرد دینی در دوره کودکی
  • مبانی شناختی، روانی و عصب‌شناختی دین‌داری کودک: پیوند دین، مغز و یادگیری
  • بازاندیشی در تربیت دینی دوران کودکی: واکاوی نسبت میان سنت و جهان دیجیتال
  • تربیت دینی سازنده و رابطه مربی–کودک در محیط‌های امن یادگیری
  • نقش خانواده، سبک‌های والدگری دیجیتال و هویت‌سازی دینی در عصر تحول
  • هویت دینی کودک در جهان شبکه‌ای: فرصت‌ها، چالش‌ها و راهبردها
  • رشد اخلاق و دین‌داری در کودکی: از فضای طبیعی تا فضای مجازی
  • تربیت دینی بازی‌محور، هنرمحور و تجربه‌محور در دوره پیش‌دبستان و دبستان
  • تجربه، هنر و زیبایی‌شناسی در آموزش دینی کودک
  • عدالت آموزشی و تحلیل فرصت‌های دسترسی برابر به تربیت دینی باکیفیت
  • تربیت دینی کودک در مواجهه با هوش مصنوعی، یادگیری تطبیقی و فضای مجازی
  • مصون‌سازی تربیتی و اخلاقی کودکان در عصر رسانه‌های هوشمند
  • آینده‌پژوهی تربیت دینی کودک: سناریوها، تحولات پیش‌رو و چشم‌اندازهای جهانی
  • شایستگی‌های حرفه‌ای، اخلاق و هویت دینی-تربیتی مربیان و معلمان دوره کودکی
  • ارزیابی رشد دینی- اخلاقی، سلامت روان و تاب‌آوری معنوی کودک
  • الگوهای نوین سنجش و پایش فرآیندهای تربیت دینی در مراکز آموزشی.